日本一区二区啪啪啪

面对一(yī )个娘娘腔，孟(mèng )行悠还真(zhēn )有点反应不过来(lái )，本来想(xiǎng )说点(diǎn )什么，开(kāi )口前，下意识转(zhuǎn )头看了眼(yǎn )另外(wài )一位当事(shì )人。

等教室沉默(mò )了快一分(fèn )钟，贺勤看人(rén )都老实下来，才(cái )继续往下(xià )说：为了节省(shěng )大家时间，也为(wéi )了公平，我写了个小程(chéng )序，咱们(men )班的座(zuò )位和班委(wěi )，就由程序随(suí )机产生。

再说下去也是吵(chǎo )架，孟行悠在(zài )孟母火力(lì )全开前，结束话(huà )题先挂了(le )电话(huà )。

霍修厉(lì )也跟着帮腔，语(yǔ )气比迟砚(yàn )还冲(chōng )上百倍，标点符号都带着(zhe )火星子似(sì )的：一个人叽(jī )歪多没劲，有想(xiǎng )法的到我(wǒ )跟前逼，我也(yě )听听。

孟行悠忙(máng )跟上去，嗲着声音讨好(hǎo )：妈妈，你要回(huí )去了吗？我送你到校门(mén )口吧。

至(zhì )于迟砚，能被赵(zhào )海成主动邀请(qǐng )去重点班(bān )的人，孟行悠不(bú )相信他成(chéng )绩会(huì )很差，虽(suī )然现在表面上看(kàn )不出来，但学(xué )霸惜学霸(bà )，这点直觉还是(shì )有的。

作(zuò )者有话要说：　　众人：我们(men )好像听到(dào )了什么不得了(le )的大秘密

贺勤看(kàn )了眼座位(wèi )表，拍板决定(dìng )：行，那(nà )迟砚你(nǐ )和孟行悠(yōu )坐第一排去，何明你下(xià )课自己搬桌椅，坐讲台这里来(lái )，座位就(jiù )这样吧。