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宁(níng )萌看着那(nà )个跑远的(de )人说：刚(gāng )才那个(gè )人(rén )为什么(me )要(yào )拍我们(men )？

可其实(shí )她(tā )猜对了(le )，宁萌是(shì )有(yǒu )弱点的(de )，弱点也(yě )的确是苏(sū )淮，可是能伤到她的也只是苏淮。

苏淮只是用笔潦草写了一句［我看你已经开心了三十分钟了，你倒是挺喜欢你社长的。］

苏淮(huái )装作若无(wú )其事地把(bǎ )书倒了一(yī )转，满脑(nǎo )子都是刚(gāng )才宁萌那(nà )张笑脸。

苏淮点头(tóu )接过卷子(zǐ )放在桌(zhuō )上(shàng )，他做(zuò )题(tí )一向又(yòu )用(yòng )笔将重(chóng )点(diǎn )圈出来(lái )的(de )习惯，然(rán )后徐今(jīn )越(yuè )就看到(dào )苏淮拿着笔在他那道题的一处重复画了无数个圈，都黑成了一坨，字都快看不清。

宁萌开心地拿过来立马戴头上：太好了，妈妈(mā )我去上学(xué )啦。

那一(yī )天早上宁(níng )萌戴绿帽(mào )子的照片(piàn )果真被人(rén )拍下来发(fā )到了微博(bó )上，当然(rán )苏淮也(yě )没(méi )有幸免(miǎn )，也在那(nà )照(zhào )片里。

宁(níng )萌笑着(zhe )给(gěi )各位老(lǎo )师(shī )说这话(huà )，慢慢走(zǒu )到了英语老师的位子，看着书上已经分成两摞的作业，她卷起袖子准备抱。

等到第三节课铃声响起来的时候，大家居然都如释重负一般松(sōng )了口气，终于不用(yòng )再承受苏(sū )淮的冷气(qì )压了。