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现在呈(chéng )现在陈(chén )天豪眼前的基础学科，都是(shì )不超过(guò )他的(de )理(lǐ )解范围的东西。

当所有信息(xī )收集完(wán )毕之(zhī )后，机器人教师才会根(gēn )据各人(rén )的知识(shí )能力(lì )分班，集中讲课。

既然(rán )不动手(shǒu )不行，那么(me )就打了，正好可以让陈(chén )天豪试(shì )验一下(xià )各种(zhǒng )魔法技能的威力。

这也(yě )就是机(jī )器人教(jiāo )师的优点之一，强大的共享(xiǎng )信息能(néng )力以及(jí )信息处理能力，普通的教师(shī )根本没(méi )法比(bǐ )拟(nǐ )。缺点就是教师人数太少，陈天豪(háo )现在(zài )恨不得自己能够生产这(zhè )样的机(jī )器人教(jiāo )师，这样就能够让所有族人(rén )都学上(shàng )。

比起(qǐ )陈锋(fēng )，学霸陈玲就显得异常(cháng )高兴，基础学(xué )科达(dá )到高中水平的人，正是(shì )陈玲这(zhè )种学霸(bà )，文化课在陈玲手中，是手(shǒu )到擒来(lái )，她完(wán )全不担心接下来的测试，她(tā )更在乎(hū )的是测(cè )试完之后的试验。

魔法能量(liàng )在能量(liàng )核心(xīn )的(de )调度下，开始向手中(zhōng )聚集，第一批(pī )测试(shì )人员魔法水平有高有低(dī )，但每(měi )个人都(dōu )在竭(jié )尽所能，展现自己的最(zuì )强实力(lì )。

只有(yǒu )让部(bù )落人员的人自己去学会(huì )相应的(de )知识，才是最终的王道，当然一些(xiē )关键时(shí )刻，陈(chén )天豪也不反对用积分学习。