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文化模(mó )块分(fèn )为(wéi )两种教程：职(zhí )业技(jì )能和普通知识。

陈天(tiān )豪查看了一下任(rèn )务，测试是在满员状(zhuàng )态一个月后进行。

按(àn )照学校的建筑物来讲(jiǎng )，所有的建筑物都变(biàn )为教室，理论(lùn )上是可(kě )以容纳更多的(de )人数。

汉字学起来虽(suī )然难，真的学会之后(hòu )，也就(jiù )变得简单许多(duō )，陈天(tiān )豪部落的人员(yuán )，从(cóng )以(yǐ )前开始就是使(shǐ )用汉(hàn )语(yǔ )交流，只是一(yī )直没(méi )有书写出来，这(zhè )次也(yě )算得上是从口语(yǔ )变成了文字。

所以对(duì )于部落的人来讲，汉(hàn )字并没有想象中那么(me )难懂。

新的任务都是(shì )有关技能人数有关，在陈天豪大量(liàng )人员支(zhī )撑下，一连完(wán )成了好(hǎo )几个任务，得(dé )到了十(shí )点技能点。

陈(chén )一、陈(chén )文两位所长也(yě )跟着(zhe )一(yī )起过来，还有(yǒu )一些(xiē )之(zhī )前测试中拥有(yǒu )中级(jí )技(jì )能的人员。

经(jīng )过一(yī )个小时的准备，建造学校的空地也已(yǐ )经准备妥当，就在伐(fá )木场旁边不远处，距(jù )离部落中心也不算太(tài )远。

建立学校跟建造(zào )寺庙一样，只(zhī )需要足(zú )够的资源就能(néng )够从系(xì )统中兑换出相(xiàng )应的建(jiàn )筑物。

最后还(hái )是陈天(tiān )豪想了个办法(fǎ )，分开(kāi )成年人与未成(chéng )年人(rén )的(de )课程。