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不过，陈天豪敏锐(ruì )的发现(xiàn )，在那些技能(néng )后面，有一些隐藏的技能(néng )，似乎需要什么东西(xī )来(lái )解锁。

果然，一听(tīng )到有不同的研究，陈(chén )玲两眼(yǎn )发光，一展愁眉，兴(xìng )高采烈地说道：爸(bà )爸(bà )，是真的吗？我要(yào )做(zuò )各种各样的实验。

陈天豪(háo )自然不知道两(liǎng )人的心(xīn )理，他储备能量晶(jīng )石(shí )，只是因为想起前(qián )世(shì )那些魔法世界中对(duì )能量晶(jīng )石的利用，就(jiù )算知道(dào )两人的心理，他也(yě )是(shì )举双手赞同。

除了(le )陈(chén )天华，他想不出在(zài )部落里面有人可以教(jiāo )陈玲这(zhè )些东西了，以前通(tōng )过(guò )积分学习技能，也(yě )没(méi )见过她有这些想法(fǎ )。

这样就麻烦了，本(běn )来就不(bú )太熟练的工人(rén )，再走(zǒu )神，发生了好几次(cì )安(ān )全事故，幸亏都是(shì )皮(pí )厚肉粗，受到的是(shì )一些皮(pí )外伤，在宿舍(shě )自带的(de )治疗效果下，很快(kuài )就(jiù )生龙活虎。

现在每(měi )增(zēng )加一名族人，陈天(tiān )豪的户籍管理系统中(zhōng )都会相(xiàng )应增加，他可以把(bǎ )户(hù )籍系统共享给机器(qì )人(rén )教师，机器人教师(shī )可(kě )以随时跟进族里面(miàn )每一个(gè )人的详细情况(kuàng )，做到(dào )同时面对多人讲课(kè )的(de )同时，还能兼顾到(dào )每(měi )一名学生的学习情(qíng )况。

林(lín )森摇头道：族(zú )长，我(wǒ )也不清楚，学校里(lǐ )面(miàn )的事情都由陈诚掌(zhǎng )管(guǎn )。

这半个月以来，人类对于一些基础知(zhī )识都有(yǒu )了一定的了解，按(àn )基(jī )础学科的知识量来(lái )说(shuō )，最低的有一年级(jí )水(shuǐ )平，最高差不多达(dá )到了高(gāo )中水平。

陈天豪一直(zhí )在一旁观看，可是(shì )他(tā )没发现这些数字是(shì )怎(zěn )么计算的，如果是(shì )按照蓄(xù )力强度来讲，第一个(gè )测试人员的数字比(bǐ )大(dà )部分人员的都要高(gāo )。