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新的任务(wù )都是有关技能人(rén )数有关，在陈天(tiān )豪大量人员(yuán )支撑(chēng )下，一连完(wán )成了(le )好几个任务(wù )，得(dé )到了十点技(jì )能点(diǎn )。

未成年人(rén )心思(sī )单纯，接触(chù )外面(miàn )的事物较少(shǎo )，思(sī )想比较活跃，不(bú )容易形成思想僵(jiāng )化，可以更高效的学习。

在周围弱小的部(bù )落，很多生物不(bú )再是陈天豪的分(fèn )支，所以陈天豪(háo )在他们面前，也(yě )无法像金勇部落(luò )、林森部落、翼(yì )人部落那样(yàng )，不(bú )动手就获得(dé )了他(tā )们的忠诚。

完成(chéng )了所有研究(jiū )任务(wù )，任务系统(tǒng )中没(méi )有更新新的(de )任务(wù )，但任务链(liàn )也同(tóng )样还存在。

这应(yīng )该就是之前所说(shuō )过的办理学校的(de )那种传承(chéng )方式吧？先经过(guò )普通学校的教育(yù )，然后再去学习(xí )专业知识。

陈玲(líng )完全沉浸在那些(xiē )新奇的试验中，在学校里面，她(tā )属于比较少(shǎo )人的(de )高端学霸，别看(kàn )她年纪小，掌握(wò )的知识却是(shì )一点(diǎn )都不其他人(rén )少。

林森也是急(jí )得如(rú )热锅上的蚂(mǎ )蚁，急得团团转，他(tā )虽是这片区域的(de )管理人员，可他(tā )也是一名(míng )新人，对于这种(zhǒng )状况举手无措，毫无办法。

林森(sēn )也是急得如热锅(guō )上的蚂蚁，急得(dé )团团转，他虽是(shì )这片区域的管理(lǐ )人员，可他(tā )也是(shì )一名新人，对于(yú )这种状况举(jǔ )手无(wú )措，毫无办(bàn )法。

当然，就算(suàn )如此(cǐ )，他的知识(shí )储备(bèi )量，也是远(yuǎn )远超(chāo )越陈天豪，只不(bú )过他无法直接用(yòng )知识去帮助陈天(tiān )豪，但他(tā )可以用迂回的方(fāng )式，去帮助陈天(tiān )豪，陈玲能够学(xué )会新的知识，就(jiù )是陈天华的一次(cì )尝试。