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笼子里面是(shì )平常(cháng )做实(shí )验的小白鼠，陈天豪发现(xiàn )这个(gè )小白(bái )鼠跟他之前常(cháng )见的(de )小白(bái )鼠有点不一样。

在陈玲成(chéng )功使(shǐ )用能(néng )量水晶的时候(hòu )，系(xì )统开(kāi )通的能量开发图标就被点(diǎn )亮了(le )，那(nà )是不是就算没(méi )有这(zhè )次的任务奖励，陈玲一样能够(gòu )学会(huì )运用能量水晶？

没(méi )事，这个魔法剑已经相当不错了，能够(gòu )让无法使用魔(mó )法攻(gōng )击的(de )人，使用上魔法攻击，已经是(shì )相当(dāng )了不起的成就(jiù )。陈(chén )天豪(háo )放下魔法剑，抱起陈玲，问道(dào )：你(nǐ )完成了魔法剑(jiàn )，你(nǐ )想要(yào )什么奖励？

冬天的到来，可是(shì )苦了(le )泰坦蟒，以前(qián )到了(le )冬天，他都会寻找一个山洞冬(dōng )眠，其实他并不一定要(yào )通过(guò )冬眠来减少消耗。

什么情况？不是(shì )解锁魔能科技体系(xì )吗？怎么给了两个不能使用的技能(néng )？

在(zài )外探险的人员(yuán )时常(cháng )有受(shòu )伤，幸好有九转化血膏等(děng )制药(yào )中心(xīn )出炉的药物，让探(tàn )险人(rén )员受到致命伤的几率小了(le )很多(duō )，但(dàn )也发生了好几(jǐ )起死(sǐ )亡事件。

这里确实太不太适合(hé )演示(shì )魔法技能，我们去(qù )学校(xiào )吧。

学校里面经常组织学生们(men )来这(zhè )边上课，测试他们(men )的魔(mó )法水平，每个人可以尽情释放(fàng )魔法(fǎ )技能，来调整(zhěng )自己(jǐ )的魔(mó )法技能。

陈天豪又仔细的(de )研究(jiū )了一(yī )下这个新增的(de )界面(miàn )，期(qī )待他有什么不一样的地方(fāng )，不(bú )得不(bú )说，还真被他(tā )找到(dào )了。

聊天群里面都是正常的工(gōng )作安(ān )排，比如孔武对于(yú )新加(jiā )入的古猿人的工作安排等，都(dōu )不是(shì )一些重要的事情，下面(miàn )的人都可以自行解决，不用他(tā )操心(xīn )。