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陈天豪肯定是先选择电系技能，他的部(bù )落都是(shì )使用电系技能的(de )人类，肥水不(bú )流外人(rén )田。

机(jī )器人教(jiāo )师陈诚作为教师里面的头领，此次作为(wéi )魔法测(cè )试的讲解(jiě )人，站(zhàn )在透明(míng )石头旁(páng )边。

陈(chén )锋非常(cháng )紧张，低着头，手指不停的在掌心打圈。

陈天(tiān )豪虽然(rán )挂着一个(gè )校长的(de )名义，但具体(tǐ )的实施(shī )还得由(yóu )林森、陈二他们去分配更为妥当。

可以通过完(wán )成教育任务来获(huò )得相应(yīng )的技能(néng )点。

不(bú )但是他(tā )们被惊(jīng )呆了，陈天豪也是被惊呆了，看着这所(suǒ )学校，陈天豪感(gǎn )觉自己(jǐ )仿佛回(huí )到了前(qián )世，回(huí )到了前(qián )世上学(xué )的时候。

他首先放弃了物理技能，把目(mù )光瞄向(xiàng )魔法技能(néng )上面。

如果是(shì )按攻击(jī )伤害来(lái )讲，一(yī )些火海(hǎi )的数字比闪电链的也高上不少。

火海造(zào )成的效果，在视(shì )觉上来(lái )说，远(yuǎn )比闪电(diàn )链要强(qiáng )得多。