最后一节音乐课,孟(mèng )行悠要(yào )留在教(jiāo )室画黑板报的(de )人物草(cǎo )稿,让(ràng )楚司瑶帮忙给(gěi )老师请(qǐng )了假。
孟行悠收起笑(xiào )容拧着(zhe )眉头, 这(zhè )回仔仔细细斟(zhēn )酌了措(cuò )辞, 确定(dìng )不会再翻第五次之后(hòu ), 才找到(dào )一个切口, 重新拾起话(huà )题:班(bān )长,我是不是吓到你(nǐ )了?
孟(mèng )行悠耐心解释:不会(huì )的,肯(kěn )定能画完,再说我们(men )四个人(rén )呢,黑板也没多大,我今天(tiān )把草稿(gǎo )画完明天就能(néng )上色。
迟砚把(bǎ )下节课的书拿(ná )出来放(fàng )在桌上(shàng ),看她一眼,最后提(tí )醒一句(jù ):以后长点心(xīn )吧,孟(mèng )女侠。
孟行悠摸出手机,把(bǎ )上午找(zhǎo )好的图翻出来,放在(zài )桌子上(shàng )给大家看。
大概一回(huí )生二回(huí )熟这个道理也适用于(yú )翻车上(shàng )。
六班的宣传委员是(shì )个极不(bú )靠谱的刺头儿, 黑板报(bào )的事情(qíng )上周五(wǔ )放假前贺勤就(jiù )交代过(guò ),可愣(lèng )是等到这周四(sì ), 后面的(de )黑板还(hái )是一片空白。
说完,秦千艺(yì )看向孟行悠和楚司瑶(yáo ),问:你们觉得呢?
孟行悠(yōu )随手拿(ná )起一支粉笔,在一块(kuài )没写过(guò )字的角落勾勒几笔,一个人(rén )物的大概轮廓便显现(xiàn )出来。
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