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走出教室，迟(chí )砚听(tīng )见楼梯(tī )口传来(lái )一阵说(shuō )话声，细听几秒，他听出是孟(mèng )行悠(yōu )的(de )声音(yīn )。

迟砚(yàn )在心里(lǐ )爆了句粗，正要拉住要往前走的孟(mèng )行(háng )悠，赵海成(chéng )突然从(cóng )二班走过来，冲孟行悠招了招手，中(zhōng )气十(shí )足地叫(jiào )她：孟(mèng )行悠，你过来一下。

她心情有点澎(péng )湃(pài )还有(yǒu )点飘，实在经(jīng )受不住看一半信息手机突然罢工这种(zhǒng )刺激(jī )。

迟砚(yàn )见孟行(háng )悠眼眶都快红了的样子，心里的不安(ān )被不(bú )断(duàn )放大(dà )，问周(zhōu )围的人(rén )要了一包纸巾，抽出一张给孟行悠(yōu )递(dì )过去(qù )：擦擦(cā )，有什(shí )么好哭的。

在床上挺尸自闭的迟某(mǒu )无(wú )动于(yú )衷，没(méi )有说话(huà )。

季朝泽说话没有架子，谈吐清晰(xī )是(shì )不是(shì )彪一两(liǎng )个段子(zǐ )出来，一节课下来，把竞赛流程说得(dé )清晰(xī )明了，也无形(xíng )之中给大家增加了信心。

下课后，季(jì )朝泽(zé )把赵海(hǎi )成带的(de )班级的(de )几个学生单独留下来，说是中午要(yào )请(qǐng )他们(men )吃饭。

不冷，刚刚好。就一下午没上课，课桌上(shàng )就(jiù )堆了(le )好几张(zhāng )卷子，迟砚拿过来一张一张翻过去，顺口(kǒu )问(wèn )，都(dōu )是明天(tiān )要交的(de )？

迟砚感受到一种前所未有的危机感(gǎn )，与(yǔ )时间赛(sài )跑不是(shì )你死就是我活的那种。