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陈天豪低(dī )声向一旁的陈(chén )天华问道：这(zhè )些是你教的？

只(zhī )有伐木场旁(páng )边(biān )才有足够大的(de )位置，其他位(wèi )置一个小时还(hái )真不够清理场(chǎng )地。

陈天豪伸(shēn )出(chū )左手，大喝(hē )一(yī )声雷盾，随(suí )着(zhe )他的喝声，他(tā )感觉到一股能(néng )量自能量核心(xīn )迸发而出，经(jīng )过一定的通道(dào )之(zhī )后，在他的(de )左(zuǒ )手前方快速形成一个中世纪(jì )的盾牌大小，全由蓝色能量(liàng )组成，上面火(huǒ )花四射，仿佛(fó )要(yào )吞噬周围的(de )一(yī )切。

在系统界(jiè )面中，有一个(gè )位置可以显示(shì )陈天豪目前所(suǒ )拥有的各项资(zī )源。

接下来的(de )几(jǐ )天可就苦了(le )那(nà )些小孩子们，原本只需要学(xué )习一会儿，现(xiàn )在确实要花上(shàng )大部分时间去(qù )学(xué )习了。

陈玲(líng )张(zhāng )大嘴巴，喝了一口：嗯，好(hǎo )好吃。

现在每(měi )增加一名族人(rén )，陈天豪的户(hù )籍管理系统中(zhōng )都(dōu )会相应增加(jiā )，他可以把户籍系统共享给机(jī )器人教师，机(jī )器人教师可以(yǐ )随时跟进族里(lǐ )面每一个人的(de )详(xiáng )细情况，做(zuò )到(dào )同时面对多人(rén )讲课的同时，还能兼顾到每(měi )一名学生的学(xué )习情况。

接下(xià )来(lái )的几天，三(sān )个(gè )研究所都把自己研究所的任(rèn )务完成了，至(zhì )此，陈天豪手(shǒu )中的所有图纸(zhǐ )都被完全研究(jiū )完(wán )成。

任务要(yào )求(qiú )：建立一座容纳5000人学习的学(xué )校。