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站在(zài )门(mén )口的十人，集(jí )体躬身，异口(kǒu )同(tóng )声喊道。

直到(dào )普及人数达到(dào )30000人(rén )的任务要求才(cái )停了下来。

这(zhè )些(xiē )建筑物划分了(le )多个区域，教(jiāo )学区、宿舍区、办公区、试验(yàn )区等。

文化模块(kuài )分为两种教程(chéng )：职业技能和普(pǔ )通知识。

技能(néng )点他是知道的(de )，前世的游戏中(zhōng )，有很多游戏(xì )在(zài )学习新技能时(shí )，都会有一个(gè )技(jì )能点来学习。

说是没有雷球(qiú )的(de )攻击效果大，但如果按照相(xiàng )同(tóng )能量来讲，闪(shǎn )电链的效果绝(jué )对(duì )是更胜一筹。

所以对于部落(luò )的人来讲，汉字(zì )并没有想象中(zhōng )那么难懂。

这半(bàn )个月来，不单(dān )是林森得到了巨(jù )大的进步，其(qí )他人有了巨大(dà )的(de )进步。

比起陈(chén )锋，学霸陈玲(líng )就(jiù )显得异常高兴(xìng )，基础学科达(dá )到(dào )高中水平的人(rén )，正是陈玲这(zhè )种(zhǒng )学霸，文化课(kè )在陈玲手中，是(shì )手到擒来，她(tā )完全不担心接(jiē )下(xià )来的测试，她(tā )更在乎的是测(cè )试完之后的试验(yàn )。

那人丝毫没(méi )有因为被打断话(huà )，而受到影响(xiǎng )，继续沉稳的说(shuō )道：当然可以(yǐ )，请问校长，你(nǐ )需要更改为什(shí )么名字？