结果听(tīng )见贺勤(qín )跟迟砚说:下周一黑板报评(píng )比,我们班的还没(méi )动,这次(cì )学校那(nà )边给的主题(tí )是传统文化,这(zhè )件事你负责组织。
孟行悠的(de )热情被(bèi )这盆冷水浇(jiāo )灭了一大半,她(tā )垂着头(tóu ),想伸手把(bǎ )手机拿回(huí )来,却(què )抓了空。
秦(qín )千艺顺(shùn )口补充:这种素(sù )描画很耗时(shí )间的,我们时间(jiān )来不及了,周日晚(wǎn )自习就要(yào )交差,不如重新想(xiǎng )一个吧。
办公室(shì )还有其他老师,这(zhè )话要是传(chuán )到教导(dǎo )主任耳朵,就是火上浇油。贺勤脸(liǎn )一板,佯怒(nù )道:孟行(háng )悠,你(nǐ )是不是又想(xiǎng )写检查了?
孟行(háng )悠耐心(xīn )解释:不会(huì )的,肯定(dìng )能画完(wán ),再说我们四个人(rén )呢,黑板(bǎn )也没多(duō )大,我今天(tiān )把草稿画完明天(tiān )就能上色。
孟行悠(yōu )不敢说不(bú )愿意,因为成绩差(chà )没有说不愿意的(de )资格。
孟行悠眼里(lǐ )燃起两撮(cuō )小火苗(miáo ),并不在意(yì )迟砚为什么没问(wèn )她最终(zhōng )目标是什么(me ),自问自(zì )答接着(zhe )说:我们的(de )目标是,让勤哥(gē )在五中(zhōng ),c位出道——!
贺勤开完会(huì )回来听说了早上的(de )事情,把(bǎ )迟砚和(hé )孟行悠叫到(dào )办公室教训了一(yī )顿。
我觉得可以分(fèn )成几个板(bǎn )块,在(zài )这些画圈空(kōng )白的地方就画简(jiǎn )笔画,这样看起来(lái )比较工整(zhěng )不会凌(líng )乱。秦千艺(yì )放下粉笔,转身(shēn )看着迟(chí )砚,班长,你觉得怎(zěn )么样?
孟行悠脸上(shàng )莫名烧得慌,她(tā )怕迟砚(yàn )看出端倪,忙低下头找书,闷声应道:知道了(le )。
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