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这应该就是之前所说过的办理(lǐ )学(xué )校的(de )那(nà )种传(chuán )承(chéng )方式(shì )吧？先经过普通学校的教育，然后再去学习专业(yè )知(zhī )识。

陈(chén )天豪(háo )在(zài )举着(zhe )雷盾时，并不是毫无还手之力，他的右手仍然可以施放(fàng )其(qí )他技(jì )能(néng )，雷(léi )盾只是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御(yù )极(jí )限，雷(léi )盾可(kě )以一直(zhí )举到能量消耗完毕为止。

金勇本就不太喜欢文化(huà )知(zhī )识，他(tā )更喜(xǐ )欢(huān )那种(zhǒng )猛烈的战斗，在学校初步掌握几个魔法技能后，就(jiù )跟着(zhe )陈(chén )天豪(háo )出(chū )去外(wài )面撒野去了。

还有他强行拉过来的女儿，陈玲一直跟着(zhe )陈(chén )一在(zài )第(dì )一研(yán )究所废寝忘食的研究，部落里面多项研究，都少不了她(tā )的(de )功劳(láo )。

成年(nián )人实行(háng )轮流制度，每人学习一天，机器人教师会根据每(měi )人(rén )的进(jìn )度(dù )安排(pái )课(kè )程。

陈天豪不打算让大家放弃汉字，汉字作为传承已(yǐ )久(jiǔ )的文(wén )字(zì )，自(zì )然(rán )有其(qí )中的道理，更何况他自己本就是一位国人，让他重新创(chuàng )造(zào )新的(de )文(wén )字，那简直是比杀了他还难，他把学习的难题丢给了他的族(zú )人(rén )。

拥(yōng )有(yǒu )十点(diǎn )技(jì )能点(diǎn )的陈天豪，没有第一时间把后续技能点出，后面(miàn )还(hái )有文(wén )化(huà )模块(kuài )没(méi )有查(chá )看，等后面查看之后，再做决定也不迟。

每个人都有自(zì )己(jǐ )的事(shì )情(qíng )，陈(chén )天豪也有自己的事情，他的事情就是带领金勇几个比较(jiào )好(hǎo )战分(fèn )子(zǐ )，去(qù )找周围的一些部落战斗。