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刚刚(gāng )陈(chén )天豪还在想，建立学校之(zhī )后(hòu )，怎么样解决教师问题，毕(bì )竟(jìng )他前世只是一个普通人，即(jí )使是以他那时的学科为基(jī )础(chǔ )，他也无法解释那么多理(lǐ )论(lùn )知(zhī )识。

系统没有绝掉陈天豪(háo )的(de )希望，在完成教育任务的(de )同(tóng )时，还是有机会奖励机器(qì )人(rén )教(jiāo )师的。

学校本来就是为(wéi )了(le )强(qiáng )大自己的种族而设立的，肯(kěn )定不可能拒绝那些上进的(de )人(rén )。

在系统界面中，有一个(gè )位(wèi )置(zhì )可以显示陈天豪目前所拥(yōng )有(yǒu )的各项资源。

??什么用？

陈(chén )玲(líng )年级毕竟还小，虽然很喜(xǐ )欢(huān )做(zuò )实验，但在好吃的东西下(xià )，很快转移了注意力。

人数(shù )多(duō )了之后，建造速度都快了(le )许(xǔ )多(duō )，只是半个多月，林森(sēn )部(bù )落(luò )已经焕然一新。

陈天豪虽(suī )然(rán )挂着一个校长的名义，但(dàn )具(jù )体(tǐ )的实施还得由林森、陈(chén )二(èr )他(tā )们去分配更为妥当。