陈天豪虽然挂着(zhe )一个校长的(de )名义,但具(jù )体的实施还(hái )得由(yóu )林森、陈二(èr )他们去分配更为妥当。
技能点他是(shì )知道的,前(qián )世的游戏中(zhōng ),有(yǒu )很多游戏在(zài )学习新技能(néng )时,都会有(yǒu )一个技能点(diǎn )来学习。
完(wán )成了所有建(jiàn )设任(rèn )务之后,陈天豪原本稀(xī )少的积分,又慢慢增加(jiā )了不少,涨(zhǎng )到了(le )5000分,不过,他又利用这些积分,兑(duì )换了一些新(xīn )的建筑物。
陈玲一考完(wán ),就(jiù )马上奔向实(shí )验室,显然(rán )实验室里面(miàn )的各种实验(yàn ),对她更感(gǎn )兴趣。
这也(yě )就是(shì )机器人教师(shī )的优点之一(yī ),强大的共(gòng )享信息能力(lì )以及信息处(chù )理能力,普(pǔ )通的(de )教师根本没法比拟。缺(quē )点就是教师(shī )人数太少,陈天豪现在(zài )恨不(bú )得自己能够(gòu )生产这样的机器人教师(shī ),这样就能(néng )够让所有族(zú )人都学上。
既然(rán )不动手不行(háng ),那么就打(dǎ )了,正好可(kě )以让陈天豪(háo )试验一下各(gè )种魔法技能(néng )的威(wēi )力。
不过他(tā )知道陈天华(huá )也属于机器(qì )人,对此也(yě )就释然了,还有什么是(shì )系统(tǒng )做不到的事情。
用完四(sì )点技能点后(hòu ),还有六点(diǎn )技能点,陈(chén )天豪(háo )又再次点击(jī )隐藏图标。
这应该就是(shì )之前所说过(guò )的办理学校(xiào )的那种传承(chéng )方式(shì )吧?先经过(guò )普通学校的(de )教育,然后(hòu )再去学习专(zhuān )业知识。
前(qián )期因为人数(shù )有限(xiàn ),而每个人(rén )都想进去学(xué )习,导致了(le )很多人在工(gōng )作的时候,出现分心、走神(shén )情况。
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