这(zhè )也(yě )就是机器人教师的优点之(zhī )一(yī ),强(qiáng )大的共享信息能力以及信息(xī )处(chù )理能(néng )力,普通的教师根本(běn )没法比(bǐ )拟(nǐ )。缺点就是教师人数太少(shǎo ),陈天(tiān )豪现在恨不得自己能(néng )够生产(chǎn )这(zhè )样的机器人教师,这样就(jiù )能(néng )够让(ràng )所有族人都学上。
这半个月(yuè )来(lái ),不单是林森得到了巨大(dà )的(de )进步(bù ),其他人有了巨大的进步。
白(bái )纸、铅笔在前一段时间,陈(chén )天豪(háo )根据自己仅有的知识,再根(gēn )据(jù )机器(qì )人教师所教的内容,算(suàn )是成(chéng )功的在这个世界上出现。
今(jīn )天(tiān )是学(xué )校在这个世界的第一(yī )次考试(shì ),陈天豪带着陈玲、陈锋两(liǎng )人(rén )站在(zài )学校门口,在一旁的还有许(xǔ )多(duō )家长也来送小孩。
果然,一(yī )听到(dào )有不同的研究,陈玲两眼发(fā )光(guāng ),一展愁眉,兴高采烈地(dì )说(shuō )道:爸爸,是真的吗?我要做各(gè )种(zhǒng )各样(yàng )的实验。
好了,不要(yào )不(bú )高兴(xìng )了,在学校里面有更多好玩(wán )的(de )知识(shí )。
不单是陈一,陈文(wén )的心中(zhōng )也(yě )同样有着这样的一个心结(jié ),想要(yào )超越陈一,只能从能量晶石(shí )的(de )利用中获得。
陈天豪举着(zhe )盾(dùn )牌,来到外面,随手找了一根木(mù )头(tóu ),插到盾牌里面,木头在(zài )接(jiē )触的(de )瞬间,已经变成了黑炭。
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