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比起陈锋，学霸陈玲就(jiù )显(xiǎn )得异常高兴，基础学科(kē )达(dá )到高中水平的人，正是陈(chén )玲这种学霸，文(wén )化课在陈(chén )玲(líng )手中，是手到(dào )擒来，她(tā )完(wán )全不担心接下(xià )来的测试(shì )，她更在乎的是测试完之(zhī )后(hòu )的试验。

这种手段虽然快(kuài )速，消耗积分可不是一个(gè )小(xiǎo )数，才两三万(wàn )人的部落(luò )就(jiù )需要消耗那么(me )多积分，等(děng )以后人数上去了，不得(dé )消(xiāo )耗海量的积分。

当然不(bú )是(shì )说陈天豪无法发现其他学(xué )科，当他发现更(gèng )加高等级(jí )的(de )东西时，自然(rán )可以替换(huàn )。

陈天豪当然是(shì )不会生产(chǎn )这(zhè )样的机器人，但是系统(tǒng )还(hái )是提供了其他的方式，那(nà )就是任务奖励。

并且也不(bú )是(shì )单纯的文化课(kè )，还有那(nà )些(xiē )魔法技能的学(xué )习，基本(běn )上(shàng )是对半开。

能够快速完(wán )成(chéng )任务，得益于陈天豪部(bù )落(luò )里面，除了林森部落，都(dōu )能够自由施放魔法技能，不(bú )过即便再多，30000人这个数(shù )量(liàng )，连总人数都(dōu )还没有达(dá )到(dào )，别说完成任务了。

陈(chén )天(tiān )豪虽然挂着一个校长的(de )名(míng )义，但具体的实施还得由(yóu )林(lín )森、陈二他们(men )去分配更(gèng )为(wéi )妥当。

机器人(rén )教师蕴含(hán )的(de )知识非常多，不管林森(sēn )有(yǒu )什么样的问题，都能够(gòu )从(cóng )中得到答案。

那个是什么(me )石头？怎么以前没有看见(jiàn )的(de )？陈天豪也在(zài )操场中间(jiān )，低声向一旁的(de )林森问道(dào )。