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本来一(yī )开始只有两个(gè )人，讲(jiǎng )到一半(bàn )，孟行(háng )悠看座位周围(wéi )站了快十个人(rén )，顿了顿，放(fàng )下笔说(shuō )：要不然我到(dào )讲台上用黑板(bǎn )讲一遍？这样(yàng )大家都能一起(qǐ )听。

最(zuì )后一个音符结(jié )束，节奏恢复(fù )平静，一束光(guāng )从孟行(háng )悠的头顶打下(xià )来。

孟行悠，其实我不够好(hǎo )。说到这，迟(chí )砚停顿(dùn )了一下，上前(qián )握住孟行悠的(de )手，看着她说(shuō )，但我(wǒ )会对你(nǐ )好，尽(jìn )可能的好。

孟(mèng )行悠没察觉到(dào )迟砚脸上的异(yì )样，还(hái )是碎碎念刚才(cái )的事情：其实(shí )你那个歌，还(hái )挺好听(tīng )的，我(wǒ )本来还(hái )想问你是什么(me )歌，怎么都没(méi )听过，啊，糟(zāo )了，我(wǒ )刚刚顾着看都(dōu )没录下来，好(hǎo )可惜我应该

同(tóng )学拿着卷子在(zài )等，都(dōu )是一个班的，孟行悠不好推(tuī )辞，只好坐下(xià )来拿起(qǐ )笔，问(wèn )：哪一(yī )道不会？

本来(lái )是很开心的事(shì )情, 孟行悠也很(hěn )震惊, 自(zì )己怎么会哭成(chéng )这样。