在林森眼中(zhōng ),这些发生(shēng )都是理所当然的(de ),在短短的半(bàn )个(gè )月时间,林森参与了部(bù )落(luò )里面的每一项建设,在这(zhè )期间,他还多(duō )次(cì )请教机器(qì )人教师。
当所有(yǒu )信息收集完毕(bì )之(zhī )后,机器(qì )人教师才会根(gēn )据(jù )各人的知识能力分班,集(jí )中讲课。
石头(tóu )吸(xī )收了闪电(diàn )链的能量之后,原本半透明状(zhuàng )态的石头,开始从头顶闪(shǎn )过(guò )一道蓝色光芒,不断刷新(xīn )。
林森他们几(jǐ )个(gè ),得到授(shòu )权后,开始了(le )招(zhāo )收学生的工作。
林森只是(shì )派了一些人作(zuò )为(wéi )工作人员(yuán )辅助陈诚,毕竟(jìng )机器人教师只(zhī )有(yǒu )十名,再(zài )让他们干一些(xiē )无(wú )关紧要的活,那简直是浪(làng )费时间,所以(yǐ )林(lín )森派了一(yī )些人来协助教师(shī )。
??什么用?
任(rèn )务说明:好(hǎo )的知识传承,会(huì )让种族变得更加强大,十(shí )年树木百年树(shù )人(rén ),为了种(zhǒng )族的未来,加油(yóu )吧!
按照陈天豪的理解来(lái )讲,及格应该(gāi )并(bìng )不算太难(nán ),他还是有信心(xīn )完成这个任务(wù )的(de )。
陈天豪(háo )暗自想着,这(zhè )种(zhǒng )学习方式不就跟以前的读(dú )书差不多?虽(suī )然(rán )前世的教(jiāo )育一直被人贬低(dī ),但对于部落(luò )来(lái )说,不失(shī )为一种学习手(shǒu )段(duàn )。总不能每一次都是用积(jī )分向系统学习(xí )吧(ba )。
陈锋非(fēi )常紧张,低着头(tóu ),手指不停的在掌心打圈(quān )。
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