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陈天豪(háo )伸出左手，大喝一声(shēng )雷盾，随着他的(de )喝声，他感觉到(dào )一股能(néng )量自能量核心迸发而(ér )出，经过一定的(de )通道之(zhī )后，在他(tā )的左手(shǒu )前方(fāng )快速形成一个中(zhōng )世纪的盾牌大小(xiǎo )，全由(yóu )蓝色能量(liàng )组成，上面(miàn )火花四射，仿佛(fó )要吞噬周围的一(yī )切。

如(rú )果是按攻(gōng )击伤害来讲(jiǎng )，一些火海的数(shù )字比闪(shǎn )电链的也(yě )高上不(bú )少。

雷盾：将雷系能(néng )量形成一个护盾(dùn )，保护(hù )自己。

人(rén )数太多(duō )，不利于知识的掌握(wò )，就如大学时期(qī )一样，一些比较(jiào )普通、无关紧要的课程则是(shì )在一个大教室讲(jiǎng )课，而(ér )重要的基(jī )础课程，则(zé )是在小教室讲课(kè )。

看见陈玲高兴(xìng )起来，陈天豪也(yě )跟着开心了(le )起来。

在建立学(xué )校之后(hòu )，又出现(xiàn )了一个(gè )新的教育任务，学校(xiào )学生达到满员状(zhuàng )态，并(bìng )且学会一(yī )门功课(kè )，在测试中有60%的人达(dá )到及格。

这才导(dǎo )致了人(rén )类的实力(lì )虽然强(qiáng )悍，但魔法攻击方面(miàn )只有电球攻击，这种单(dān )一的方法(fǎ )。

并且也不(bú )是单纯的文化课(kè )，还有那些魔法(fǎ )技能的(de )学习，基(jī )本上是对半(bàn )开。

一座学校凭(píng )空在空(kōng )地面前出(chū )现，不(bú )同于其他(tā )建筑物的慢(màn )慢建造，学校是(shì )直接凭(píng )空出现。