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那人丝(sī )毫没有因为被打断(duàn )话，而(ér )受到影(yǐng )响，继续沉稳的说(shuō )道：当(dāng )然可以(yǐ )，请问校长，你需(xū )要更改(gǎi )为什么(me )名字？

陈天豪暗自想着，这种学(xué )习方式不就跟以前的读书(shū )差不多(duō )？虽然前世的教育一直被(bèi )人贬低(dī )，但对于部落来说(shuō )，不失(shī )为一种(zhǒng )学习手段。总不能(néng )每一次(cì )都是用(yòng )积分向系统(tǒng )学习吧(ba )。

陈天(tiān )豪一直在一旁观看(kàn )，可是(shì )他没发(fā )现这些数字是怎么(me )计算的(de )，如果(guǒ )是按照蓄力强度来(lái )讲，第(dì )一个测(cè )试人员的数字比大部分人(rén )员的都(dōu )要高。

学校并不是单纯的(de )只有一(yī )座建筑物，而是由多个建(jiàn )筑物组(zǔ )合而成。

其实学校(xiào )的所有(yǒu )情况，系统中都有详细的(de )介绍，这次主(zhǔ )要是给林森(sēn )他们介(jiè )绍。

现(xiàn )在每增加一名族人(rén )，陈天(tiān )豪的户(hù )籍管理系统中都会(huì )相应增(zēng )加，他(tā )可以把户籍系统共(gòng )享给机(jī )器人教(jiāo )师，机器人教师可以随时(shí )跟进族(zú )里面每一个人的详细情况(kuàng )，做到(dào )同时面对多人讲课的同时(shí )，还能(néng )兼顾到每一名学生(shēng )的学习(xí )情况。

既然不动手不行，那么就(jiù )打了，正好可以让(ràng )陈天豪(háo )试验一(yī )下各种(zhǒng )魔法技能的(de )威力。