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孟行悠这才放心：那(nà )就好，勤哥是个好(hǎo )老(lǎo )师，绝对不能走。

贺(hè )勤和其他班两个老(lǎo )师(shī )从楼上的教师食堂(táng )吃完饭下来，听见大(dà )门口的动静，认出(chū )是(shì )自己班的学生，快(kuài )步(bù )走上去，跟(gēn )教导主(zhǔ )任(rèn )打了声招呼，看向(xiàng )迟砚和孟行悠：你(nǐ )们(men )怎么还不去上课？

迟(chí )梳无奈：不了，来(lái )不(bú )及，公司一(yī )堆事。

贺勤走到两个学生面(miàn )前站着，大有护犊(dú )子(zǐ )的意思, 听完教导主(zhǔ )任(rèn )的话，不紧不慢地(dì )说(shuō )：主任说得很对，但我是他们的班主任(rèn )，主任说他们早恋(liàn )，不知道依据是什么(me )？我们做老师(shī )的要劝(quàn )导(dǎo )学生，也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁赢(yíng )的(de )比赛。

没想到今天(tiān )从(cóng )迟砚嘴里听到，还(hái )会有一种新奇感，这(zhè )种感觉还不赖。

孟(mèng )行(háng )悠似懂非懂，想再(zài )问(wèn )点什么，人已经到(dào )了(le )。

楚司瑶挽着孟行(háng )悠的手，凑过去了(le )些(xiē )，小声说：刚刚在(zài )教(jiāo )室，迟砚算不算是(shì )把(bǎ )秦千艺给拒(jù )了啊？