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不(bú )管是电(diàn )系技能还是火(huǒ )系技能，在后(hòu )面都有一个图(tú )标，不过是隐(yǐn )藏在后(hòu )面，无法看清(qīng )楚究竟是什么(me )技能，只有用(yòng )技能点(diǎn )点开之后才有(yǒu )具体的说明。

陈诚(chéng )作为一个(gè )机器人，身上(shàng )自带喇(lǎ )叭功能，声音(yīn )不大，却让周(zhōu )围的考试人员(yuán )都能听得清清(qīng )楚楚。

系统没有绝掉(diào )陈天(tiān )豪的希望(wàng )，在完成教育(yù )任务的(de )同时，还是有(yǒu )机会奖励机器(qì )人教师的。

不(bú )过，陈天豪敏(mǐn )锐的发(fā )现，在那些技(jì )能后面，有一(yī )些隐藏的技能(néng )，似乎(hū )需要什么东西(xī )来解锁。

学校(xiào )目前(qián )一共有十(shí )栋建筑，每一(yī )栋建筑(zhù )物都高达四十(shí )米，一旁(páng )只有(yǒu )十米的伐木场(chǎng )，在一旁显得(dé )像是一(yī )个小朋友一样(yàng )。

在(zài )机器人教(jiāo )师介绍完之后(hòu )，陈天(tiān )豪就把系统中(zhōng )关于学校的详(xiáng )细信息共享给(gěi )林森他们几个(gè )管理层(céng )。

陈天豪不打(dǎ )算让大家放弃(qì )汉字，汉字作(zuò )为传承已久的文字，自然有其中的(de )道理(lǐ )，更何况(kuàng )他自己本就是(shì )一位国(guó )人，让他重新(xīn )创造新的文字(zì )，那简直是比(bǐ )杀了他还难，他把学(xué )习的难题丢给(gěi )了他(tā )的族人。

第一天下课回(huí )来，陈(chén )玲依偎在陈天(tiān )豪怀里撒娇。

系统这次很友(yǒu )好的给出了技(jì )能点的(de )获得方式。

说(shuō )是没有雷球的(de )攻击效果大，但如果按照相同能量(liàng )来讲，闪电链(liàn )的效(xiào )果绝对是(shì )更胜一筹。