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对比孟(mèng )行悠的轻轻松松，迟(chí )砚看了(le )眼手上的纱布(bù )，突然不(bú )想说话。

孟行悠合上(shàng )笔盖，站起来收拾书(shū )包，脸上(shàng )没什么表情，问：吃(chī )什么，我(wǒ )不饿。

她也(yě )就是不愿(yuàn )意用心，一用心，文(wén )科还能(néng )把(bǎ )她难倒吗？

孟行悠被(bèi )心头那股酸劲儿冲昏(hūn )了头，连(lián )着剩下三瓶(píng )没喝的娃(wá )哈哈也(yě )给迟砚推过去(qù )，语气强(qiáng )硬：都还你(nǐ )，我不喝(hē )也不吃(chī )，谢谢大班长(zhǎng )一番好意(yì )。

许先生踩着铃声进(jìn )教室，孟行悠坐在靠(kào )门的位置(zhì )，一进来就能看见，不知道(dào )是(shì )不是她的错(cuò )觉，总觉(jiào )得今天许先生看她的(de )眼神，格(gé )外复杂。

景(jǐng )宝跟哥哥(gē )心有灵犀，想到同一(yī )块去，只(zhī )是没什么眼(yǎn )力见，张(zhāng )嘴就往迟砚心上扎刀(dāo )：哥哥好(hǎo )笨，四宝都(dōu )搞不定。

文名有(yǒu )了，现在开始(shǐ )写正文，我们再来审一遍题目(mù )。

一整(zhěng )个晚自习，迟(chí )砚都在找(zhǎo )机会跟孟行悠说话。

贺勤把(bǎ )u盘插上，打开(kāi )里面的一(yī )个表格：我们几个老(lǎo )师给大(dà )家(jiā )分了个学习(xí )小组，通(tōng )俗点说就是结对子，两人一组(zǔ )互帮互助，大家各有(yǒu )所长，都拉对方一把(bǎ )，争取期(qī )中期末咱们(men )的同学，成绩都(dōu )能上个新台阶(jiē )。