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点完(wán )两种(zhǒng )魔法技能，后续仍然(rán )有新(xīn )的隐藏图标。

陈天豪(háo )知道(dào )这十个人并不是人，而是(shì )系统奖励的十个机器(qì )人教(jiāo )师。

其实学校的所有情况(kuàng )，系统中都有详细的介绍(shào )，这次主要是给林森他们(men )介绍。

建造学校所需要的(de )资源已经全部就位，在测(cè )试技能时，陈天豪已经通(tōng )知林森准备好一个足够大(dà )的空(kōng )地。

测试完雷系技能(néng )，陈(chén )天豪对火系技能充满(mǎn )了期(qī )待。

陈天豪虽然挂着(zhe )一个(gè )校长的名义，但具体的实(shí )施还得由林森、陈二他们(men )去分配更为妥当。

这两种(zhǒng )知识到了后面是形成一个(gè )相辅相成的作用，普通知(zhī )识作为专业知识的基础，而专业知识又为普通知识(shí )加深(shēn )印象。

雷盾的效果就(jiù )如此(cǐ )惊人了，这让陈天豪(háo )更加(jiā )期待闪电链的效果了(le )。

林(lín )森也是急得如热锅上(shàng )的蚂(mǎ )蚁，急得团团转，他虽是(shì )这片区域的管理人员，可(kě )他也是一名新人，对于这(zhè )种状况举手无措，毫无办(bàn )法。

学校并不是单纯的只(zhī )有一座建筑物，而是由多(duō )个建筑物组合而成。