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最后一(yī )节音乐课(kè )，孟行悠(yōu )要留在教(jiāo )室画黑板(bǎn )报的人物(wù )草稿，让(ràng )楚司瑶帮(bāng )忙给老师(shī )请了假。

秦千艺站(zhàn )在原地，双手在身(shēn )前放着，耷拉着头，好不惹人怜。

念头转了几个弯，话到嘴边变了个样(yàng )：有可能(néng )，课外活(huó )动也在教(jiāo )师考核范(fàn )围内。

楚(chǔ )司瑶听得(dé )云里雾里(lǐ )：标题和(hé )人物占一(yī )半的话，人物岂不(bú )是很大一(yī )个？你要(yào )画什么？

孟行悠眼(yǎn )里燃起两(liǎng )撮小火苗(miáo )，并不在(zài )意迟砚为(wéi )什么没问(wèn )她最终目(mù )标是什么(me )，自问自(zì )答接着说(shuō )：我们的目标是，让勤哥在五中，c位出道——！

孟行悠摇头，倏地灵光(guāng )一现，拉(lā )着迟砚的(de )胳膊，神(shén )神秘秘地(dì )问：要是(shì )我们拿了(le )第一，勤(qín )哥是不是(shì )也能扬眉(méi )吐气一下(xià )？