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劝就是施压，孟行舟会痛苦，说(shuō )不定还(hái )会起反作用。

楚(chǔ )司瑶眨(zhǎ )眨眼，没想到(dào )她这回(huí )这么坦(tǎn )诚，拿上食盒和椅子，坐到她旁边去，一边吃(chī )东西一边(biān )问：所(suǒ )以你真(zhēn )的喜欢(huān )迟砚，对吧？

迟砚在(zài )旁边看见孟行悠第五次脑门要磕到课桌(zhuō )上的时(shí )候，伸出(chū )手用笔(bǐ )杆子敲(qiāo )了下她(tā )的头，面无表(biǎo )情地问：孟行悠，热力环流的形成过程(chéng )是什么(me )？

正常什(shí )么正常(cháng )，她现(xiàn )在最重(chóng )要的任(rèn )务就是(shì )学习，就是高考！

眼泪一滴一滴地往下砸，哭(kū )就算了(le )，偏偏还(hái )边哭边(biān )笑。

都(dōu )怪这段(duàn )时间父(fù )母太忙(máng )了，忙到给她恢复零花钱这件事都没想起来。

孟行舟点点头，说：你(nǐ )的感觉(jiào )跟你文(wén )科一样(yàng )差。

孟(mèng )行悠免不了失落，她再喜欢归喜欢，理(lǐ )智还在(zài )，她这个(gè )文科学(xué )文就是(shì )找虐。

孟行悠(yōu )心里咯(gē )噔一下(xià )，赶紧改口：舟狗哥，我要

孟行悠看热(rè )不嫌事(shì )儿大，跟(gēn )着说：对，要(yào )不得，做人要(yào )有个人(rén )特色。