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完成了所有研(yán )究任务，任务(wù )系统中没有更(gèng )新新的任务，但(dàn )任务链也同(tóng )样(yàng )还存在。

最后(hòu )还是陈天豪想(xiǎng )了个办法，分(fèn )开成年人与未(wèi )成年人的课程(chéng )。

人员撤离，有专门的人员(yuán )收(shōu )拾学生留下来(lái )的试卷。

学校(xiào )目前一共有十(shí )栋建筑，每一(yī )栋建筑物都高(gāo )达(dá )四十米，一(yī )旁只有十米的伐(fá )木场，在一旁(páng )显得像是一个(gè )小朋友一样。

所有未成年的(de )族人，都得进(jìn )去(qù )学校里面学(xué )习(xí )，实行全日制(zhì )学习，教育必(bì )须从娃娃抓起(qǐ )，种族的未来(lái )都在这些未成(chéng )年人身上。

在(zài )机器人教师介(jiè )绍(shào )完之后，陈天(tiān )豪就把系统中(zhōng )关于学校的详(xiáng )细信息共享给(gěi )林森他们几个(gè )管(guǎn )理层。

但作(zuò )为部落的首席研(yán )究所所长——陈一，必然不(bú )能单纯的只能(néng )完成指定图纸(zhǐ )的任务，在陈(chén )一(yī )的心中，还(hái )记(jì )得陈天豪曾经(jīng )说过，要把能(néng )量晶石利用起(qǐ )来，在他心中(zhōng )，他一直记得(dé )，现在刚好时(shí )间(jiān )比较空闲，他(tā )又重新向这个(gè )研究发起了挑(tiāo )战。

火盾跟雷(léi )盾差不多，只(zhī )是所使用的能(néng )量(liàng )不一样而已(yǐ )。

拥有十点技能(néng )点的陈天豪，没有第一时间(jiān )把后续技能点(diǎn )出，后面还有(yǒu )文化模块没有(yǒu )查(chá )看，等后面(miàn )查(chá )看之后，再做(zuò )决定也不迟。