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孟行(háng )悠被困(kùn )在历史卷子里出不去(qù )，找遍教材也没找到(dào )答案，她烦躁地把笔(bǐ )一扔，跟自己生起气来：写(xiě )个鬼，不写了。

不是(shì )从(cóng )皮囊(náng )带出来的帅，是一种(zhǒng )在自己(jǐ )擅长领域散发(fā )出来的(de )魅力。

实践总(zǒng )比理论(lùn )来得直接，他手上拿(ná )着剧本(běn )，随便指着一(yī )句(jù )台词(cí )，把剧本放在孟行悠(yōu )面前，让她看得更清(qīng )楚。

施(shī )翘带着孟行悠抄了小(xiǎo )路，左拐右转，孟行(háng )悠走得(dé )烦躁，停下来(lái )叫她：打个架还挑风水宝地(dì )啊，别(bié )耽误我时间，我(wǒ )作业(yè )还没写完。

连着遭受(shòu )三重打击，终于等到(dào )五中开(kāi )学军训，没有(yǒu )孟母的(de )念叨，可转班的事儿(ér )没有解(jiě )决，自己中考(kǎo )失(shī )利的(de )阴影也一直在头上挂(guà )着，玩(wán )熟悉的朋友圈(quān )子全部(bù )跟她说了拜拜，那半(bàn )个月大概是她过的最(zuì )自闭的(de )一段日子。

一(yī )页(yè )看完(wán )，迟砚翻开下一页，听见她(tā )说这话，分神(shén )回(huí )答：不一样，配音会根据(jù )人物情绪适当改变声(shēng )音。

孟(mèng )行悠着急去打(dǎ )球，不(bú )耐烦地对施翘说：你(nǐ )不会是(shì )想在这里跟我(wǒ )了(le )结吧(ba )？

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孟(mèng )行悠把椅子倒(dǎo )过来靠(kào )在桌子上，方便班上(shàng )的人打扫，才不紧不(bú )慢地跟(gēn )上去。

迟砚拿(ná )上(shàng )书包(bāo )出门，听霍修厉说完(wán )，也没(méi )太惊讶。