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他自己也有轮(lún )流的机(jī )会，进入(rù )学校里(lǐ )面学习魔法技能跟专(zhuān )业知识，可能是(shì )年龄大(dà )了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没有学会。

部落(luò )中心的墙壁上放(fàng )着一个(gè )大屏幕，上面有(yǒu )各种各样的屋子，及(jí )其价格，每个人(rén )可以根(gēn )据自己的(de )需求，寻找部落中心的工作(zuò )人员兑(duì )换。

学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的一(yī )个孩子，也在里(lǐ )面。

经(jīng )过他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用贡献换取了一(yī )套小木屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

部(bù )落中心的墙壁上(shàng )放着一(yī )个大屏幕(mù )，上面(miàn )有各种各样的屋子，及其价格，每个(gè )人可以(yǐ )根据自己(jǐ )的需求(qiú )，寻找部落中心的工(gōng )作人员(yuán )兑换。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取(qǔ )大统一的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困难许(xǔ )多。

当他看见自(zì )己的孩(hái )子释放出(chū )电球的(de )时候，他激动得哭了(le )。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里面。

?这里(lǐ )只有好好努力工(gōng )作，就(jiù )能有机会(huì )学习魔(mó )法技能。只要贡献够(gòu )多，还(hái )能让自己(jǐ )的孩子(zǐ )进入学校(xiào )学习。

贡献值就是如此产生(shēng )，每个(gè )人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记录(lù )。