日本学生老师做XXXXX

看(kàn )来这个研(yán )究中心(xīn )，还有很多可(kě )发掘的地(dì )方。

过了有一会儿，发现有(yǒu )个成年人，正(zhèng )拿着一个(gè )直径三十厘米左右的(de )圆形陶(táo )器(qì )往这边过来(lái )。

陈天豪(háo )就站在门口观察着这(zhè )四个人(rén )，看看他们究(jiū )竟是怎么(me )样进行测试。

好像除(chú )了挖掘山(shān )洞有点效果(guǒ )之外，其(qí )他族人也不知道这些(xiē )食土兽是(shì )用来干什么(me )的，但圈(quān )养动物(wù )的习惯就是从(cóng )那时候开(kāi )始，食土兽(shòu )也被他们(men )圈养起(qǐ )来。

更让他感(gǎn )到意外的(de )是，他的女儿陈玲，居然也(yě )拥(yōng )有中级研究(jiū )技能，不(bú )过他儿子对于研究倒(dǎo )是不感(gǎn )兴(xìng )趣，连初级(jí )技能都没(méi )有。

研究一次就需要(yào )100积分，失(shī )败了，重新(xīn )研究又需(xū )要100积分。

当他发现这(zhè )个功能时(shí )，他把自己(jǐ )的意识能(néng )量开到了极限距离，此时意识(shí )能量的极限(xiàn )距离达到(dào )五公里(lǐ )。

哎，可惜了(le )，等以后(hòu )用得上时，再来这里(lǐ )取吧。

好像除了挖掘(jué )山洞有点(diǎn )效果之外，其他族人(rén )也不知(zhī )道(dào )这些食土兽(shòu )是用来干(gàn )什么的，但圈养动物(wù )的习惯就(jiù )是从那时候(hòu )开始，食(shí )土兽也被他们圈养起(qǐ )来。

随后(hòu )又走到一片(piàn )旁边的空(kōng )地道：把树枝去除之(zhī )后，抬到(dào )这边来。