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每次研究都需(xū )要自己动手，这(zhè )样下去也不是(shì )一个(gè )办法，能不能(néng )把图纸提前交(jiāo )给他们，让他们(men )研究(jiū )完接着研究下(xià )一个工作？

其(qí )他三人看见陈(chén )一(yī )已经图纸在手(shǒu )，一(yī )个个都加快了(le )吃饭速度，仿(fǎng )佛拖延几秒就是(shì )一个罪人。

四(sì )种工(gōng )种都不是他的(de )菜，但让他无(wú )所(suǒ )事事的看着其(qí )他人(rén )热火朝天的工(gōng )作，这种事情(qíng )，他是做不出来(lái )。

他不禁想起(qǐ )，自(zì )己这几天的工(gōng )作，虽说不是(shì )自己全部动手，但似(sì )乎这样发展起(qǐ )来，也不是特(tè )别理想。

成功率(lǜ )降低，这个倒(dǎo )是可(kě )以理解，毕竟(jìng )原始图纸只有(yǒu )二十米一跨，现(xiàn )在图纸变成了(le )二百(bǎi )米，那难度也(yě )是直线上升。

这(zhè )几天是孩子们(men )最开(kāi )心的时刻，终(zhōng )于不用训练了(le )，每天都在周围(wéi )开心玩耍。

现(xiàn )在只(zhī )要把这些金属(shǔ )粉末融化之后(hòu )，倒入做好的泥(ní )土模(mó )具里面即可。