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看来是没有触(chù )发到新任务的条件，现(xiàn )在任务栏中，一个为(wéi )主线任务，一个是部落(luò )支线任务，一个教育(yù )任务，一个宗教任务，还有一个显示未完成(chéng )的任务，但却没有任(rèn )务(wù )的要求的建设任务。

不单是陈一，陈文的(de )心(xīn )中也同样有着这样的(de )一个心结，想要超越(yuè )陈一，只能从能量晶石(shí )的利用中获得。

学校(xiào )里面前面几天的课程，主要是收集每人对于(yú )各种基础学科的掌握能(néng )力，陈天豪共享给机(jī )器人教师的只有基础信(xìn )息，而课程的掌握还(hái )是需要收集。

看来是(shì )没(méi )有触发到新任务的条(tiáo )件，现在任务栏中，一(yī )个为主线任务，一个(gè )是部落支线任务，一(yī )个教育任务，一个宗教(jiāo )任务，还有一个显示(shì )未完成的任务，但却没(méi )有任务的要求的建设(shè )任务。

当所有信息收集(jí )完毕之后，机器人教(jiāo )师才会根据各人的知(zhī )识(shí )能力分班，集中讲课(kè )。

其中一人走过来介(jiè )绍(shào )，还没等他介绍完毕(bì )，陈天豪打断道：这(zhè )什(shí )么破学校名字啊，可(kě )以改吗？

建立学校之(zhī )后，系统默认陈天豪为(wéi )这所学校的校长，当(dāng )然陈天豪也可以指定其(qí )他人作为校长。

建立(lì )学校跟建造寺庙一样，只需要足够的资源就(jiù )能够从系统中兑换出(chū )相(xiàng )应的建筑物。

不过那(nà )些火花被一股能量控(kòng )制(zhì )在一定范围，无法逃(táo )脱。

直到普及人数达(dá )到(dào )30000人的任务要求才停了(le )下来。