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迟(chí )砚在旁(páng )边看见(jiàn )孟行悠第五次脑门要(yào )磕到课桌上(shàng )的时候(hòu )，伸出(chū )手用笔杆子敲了下她(tā )的头，面无(wú )表情地(dì )问：孟(mèng )行悠，热力环流的形(xíng )成过程(chéng )是什么？

为(wéi )了事半(bàn )功倍，孟行悠充分利(lì )用身边(biān )这个文科脑(nǎo )资源，每天跟迟砚轮流抽背(bèi )。迟砚(yàn )抽问她文科(kē )知识点(diǎn )，她抽(chōu )问迟砚理科知识点，一天内但凡(fán )有三个(gè )问题答(dá )不上来或者答错，就(jiù )请一顿饭。

学生证(zhèng )还在宿(xiǔ )舍放着，正好明天借(jiè )着上学的由(yóu )头可以(yǐ )回宿舍(shě )拿。

晚自习回宿舍，孟行悠(yōu )感觉脑袋昏(hūn )沉沉的(de )，以为是最近看书太(tài )多没休(xiū )息好，今晚(wǎn )没再增(zēng )加复习(xí )量，写完作业就上床(chuáng )睡了。

孟行(háng )舟的兄(xiōng )长之爱(ài )居然如此深沉内敛，关说无用，孟行悠(yōu )决定实(shí )践一下，试试真假。

孟行悠以最(zuì )快速度(dù )解决了(le )早饭，出门前穿好鞋(xié )，回头看见孟父的(de )背影，没忍住跑过去，从身(shēn )后抱住(zhù )他，蹭了两(liǎng )下：生(shēng )日快乐，爸爸，我永(yǒng )远都爱(ài )你。

孟行悠(yōu )回过神(shén )来，拍(pāi )拍脑门，没听清：什(shí )么东西？