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建立学校跟建造寺(sì )庙一(yī )样，只(zhī )需要足够的资源就能够从系(xì )统中(zhōng )兑换出相应(yīng )的建筑物。

林森也是急(jí )得如(rú )热锅(guō )上的蚂(mǎ )蚁，急得团团转，他虽是这(zhè )片区(qū )域的管(guǎn )理人员，可他也是一名新人(rén )，对(duì )于这种(zhǒng )状况(kuàng )举手无措，毫无办法。

像战(zhàn )斗技(jì )能，就(jiù )是属于陈天豪在这个世(shì )界掌(zhǎng )握的(de )知识，这也是为什么教程种类那么(me )少的(de )缘故。

学校出现之后，关于学校的(de )详细(xì )信息也出现(xiàn )在系统中。

今天是学校(xiào )在这(zhè )个世(shì )界的第(dì )一次考试，陈天豪带着陈玲(líng )、陈(chén )锋两人(rén )站在学校门口，在一旁的还(hái )有许(xǔ )多家长(zhǎng )也来(lái )送小孩。

玲儿，乖，过(guò )几天(tiān )就有了。陈(chén )天豪抱着陈玲，手里拿(ná )了一(yī )碗粥(zhōu )喂了过(guò )去，转移话题道：来，喝一(yī )口粥(zhōu )。

陈天(tiān )豪在举着雷盾时，并不是毫(háo )无还(hái )手之力(lì )，他(tā )的右手仍然可以施放其(qí )他技(jì )能，雷盾只(zhī )是用了一部分掌控能力，如(rú )果没(méi )有打破(pò )雷盾的防御极限，雷盾可以(yǐ )一直(zhí )举到能(néng )量消(xiāo )耗完毕为止。

立刻又在(zài )陈天(tiān )豪的耳边响(xiǎng )起系统的提示音：恭喜(xǐ )你完(wán )成任(rèn )务：技(jì )能普及，获得两点技能点。

没有(yǒu )了研究(jiū )任务，陈一、陈文他们几个(gè )也跟(gēn )着去学(xué )校里(lǐ )面学习新的知识去了，作为(wéi )研究(jiū )所的所(suǒ )长，对于完成系统的研究任(rèn )务，已经颇(pō )为娴熟。