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迟砚的声音(yīn )似乎自带催眠效果，孟行悠听了一小段，换了一个(gè )更舒服的姿(zī )势(shì )摊着，手(shǒu )指(zhǐ )随着歌声(shēng )节(jiē )奏，时不(bú )时(shí )在扶手上敲(qiāo )两下，好不(bú )惬意。

第三(sān )节下课铃一(yī )响，铃声还(hái )没结束，孟(mèng )行悠就冲出(chū )了教室，去(qù )另外两个班(bān )叫上陶可蔓(màn )和楚司瑶，一起去楼下(xià )展板看榜。

三模考试是(shì )高考前最后(hòu )一次大型考(kǎo )试，时间步入五月份，一二三轮总复习都结束，各(gè )科老师不再(zài )怎(zěn )么讲课。

要(yào )是在一起(qǐ )有(yǒu )段日子了(le )，孟行悠定力(lì )比以前长进(jìn )不少，不然(rán )此时此刻说(shuō )不定会捂脸(liǎn )尖叫。

她甩(shuǎi )开两个好友(yǒu )的手，往展(zhǎn )板跑去，奋(fèn )力挤过人群(qún )，把年级榜(bǎng )上的白纸黑(hēi )字看了整整(zhěng )十来遍，才(cái )相信自己真(zhēn )的考了年级(jí )第一。

孟行悠捂住他的嘴：别立fg，万一你是毒奶怎(zěn )么办？

孟父(fù )拍(pāi )了拍孟母(mǔ )的(de )肩膀，不(bú )再(zài )逗趣，正经(jīng )地说：我跟(gēn )你说笑的，不管悠悠是(shì )因为什么提(tí )高了成绩，但结果是好(hǎo )的，不是吗(ma )？

孟行悠兴(xìng )奋不过三秒(miǎo )，后知后觉(jiào )反应过来自(zì )己背课文的(de )功夫，居然(rán )都已经进了(le )电梯。她对(duì )着电梯显示(shì )屏上不断跳动的led灯，挫败感涌上来，耷(dā )拉着头小声(shēng )说：我太慢(màn )了(le )，这么久(jiǔ )才(cái )想出来，要(yào )是考试题都(dōu )做不完

孟行(háng )悠扯过被子(zǐ )盖住脸，只(zhī )留着一双眼(yǎn )睛，一点一(yī )点往迟砚那(nà )边蹭，每挪(nuó )一丢丢，她(tā )都要侧过头(tóu )看看迟砚的(de )反应，若是(shì )他没醒没察(chá )觉，才敢再(zài )挪一丢丢。