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周五下课后，迟砚和孟行悠留下来出黑板报(bào )，一个人上(shàng )色一(yī )个人写(xiě )字，忙起来(lái )谁也(yě )没说话(huà )。

之(zhī )前那些(xiē )所有(yǒu )看起来带点(diǎn )什么意思的行为言语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹(cuì )。

前门水果(guǒ )街路口，一(yī )个老(lǎo )爷爷推(tuī )着车(chē )卖，很(hěn )明显(xiǎn )的。

贺(hè )勤走(zǒu )到两个(gè )学生(shēng )面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说(shuō )得很对，但(dàn )我是他们的(de )班主(zhǔ )任，主(zhǔ )任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不知道(dào )依据(jù )是什么？我(wǒ )们做老师的(de )要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁(shuí )赢的比赛。

说起(qǐ )吃，孟(mèng )行悠(yōu )可以说(shuō )是滔(tāo )滔不绝(jué )：别(bié )的不说(shuō )，就(jiù )咱们学校附(fù )近，后街拿快递那条街，有家火锅粉，味道一绝，你站路口都(dōu )能闻到香。然后前门卖(mài )水果(guǒ )那边，晚自(zì )习下课(kè )有个(gè )老爷爷(yé )推着(zhe )车卖藕粉，那个藕粉也(yě )超好吃，我上次吃了两碗，做梦都梦见自己在吃藕(ǒu )粉，给我笑(xiào )醒了。

一听(tīng )有陌(mò )生人，景宝(bǎo )的动作(zuò )瞬间(jiān )僵住，下一(yī )秒缩回(huí )后座(zuò )的角落，抵(dǐ )触情绪非常严重：不不想不要去

贺勤再开口态度稍强硬了些，我们为人师(shī )表随随便便(biàn )给学(xué )生扣上(shàng )这种(zhǒng )帽子，不仅(jǐn )伤害学(xué )生，还有损五中(zhōng )百年名校的(de )声誉，主任慎言。