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前期因(yīn )为人数有限，而每(měi )个人都想进去学习(xí )，导致了很多人在(zài )工作的时候，出现(xiàn )分心、走神情况。

站在门口的十人，集体躬身，异口同(tóng )声喊道。

电系技能(néng )下面的(de )教程只有孤(gū )零零的(de )一个电球攻(gōng )击，火(huǒ )系技能下面(miàn )则是一(yī )个火球攻击(jī )。

完成(chéng )了所有研究(jiū )任务，任务系统中(zhōng )没有更(gèng )新新的任务，但任(rèn )务链也同样还存在(zài )。

建立学校之后，系统默认陈天豪为(wéi )这所学校的校长，当然陈天豪也可以(yǐ )指定其他人作为校(xiào )长。

陈锋非常紧张(zhāng )，低着头，手指不(bú )停的在(zài )掌心打圈。

先不管(guǎn )专业技能方(fāng )面，他(tā )发现那些普(pǔ )通技能(néng )的分类，不(bú )正是前(qián )世他所学习(xí )的那些(xiē )？

同样用了(le )两点技(jì )能点，点开(kāi )了火系(xì )技能的后续两个技(jì )能。

这也就是机器(qì )人教师的优点之一(yī )，强大的共享信息(xī )能力以及信息处理(lǐ )能力，普通的教师(shī )根本没法比拟。缺(quē )点就是教师人数太(tài )少，陈天豪现在恨(hèn )不得自(zì )己能够生产(chǎn )这样的(de )机器人教师(shī )，这样(yàng )就能够让所(suǒ )有族人(rén )都学上。

石(shí )门下方(fāng )并排站着十(shí )个人，仿佛在欢迎(yíng )什么大(dà )人物一样。