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孟行悠在门口听了一耳朵(duǒ )，食(shí )欲没了大半，轻(qīng )手轻(qīng )脚又回到自己房间。

偏偏(piān )期末(mò )考近在眼前，回(huí )家父(fù )母唠叨，在校老师唠叨，没个(gè )安生日子。

——你那作文(wén )写的(de )什么？我看主题(tí )是什(shí )么挫折磨难的。

第二天醒(xǐng )来情(qíng )况非但没有好转(zhuǎn )，反(fǎn )而更加严重，差点起不来(lái )床。

她不知道，但这(zhè )个念(niàn )头时不时就会跑出来，就(jiù )像现(xiàn )在。

孟行悠这才(cái )反应(yīng )过来，那股不对劲的感觉(jiào )是什(shí )么。

孟母放下筷(kuài )子，脸色(sè )不太(tài )好看：你就纵着(zhe )她吧(ba )。

孟母看着这两(liǎng )个小孩一(yī )直打(dǎ )打闹闹相处，不(bú )似寻(xún )常兄妹那般亲近(jìn )，儿子会(huì )因为(wéi )女儿的几句改变(biàn )想法(fǎ )，是她从来没奢望过的事(shì )儿。

孟行悠开始在大(dà )脑里(lǐ )疯狂搜索，这个她有印象(xiàng )，上(shàng )午地理课刚复习(xí )过：近地面冷热不均 →大气垂(chuí )直运(yùn )动 →同一水平面(miàn )气压差 →大气(qì )水平运动。

孟行(háng )悠不(bú )放心，让孟母给(gěi )学校请了(le )假，这周都是回家里(lǐ )住的(de )，晚上回去能跟孟父说说(shuō )话，他心情也能愉快(kuài )些。