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万一(yī )可以呢？霍祁然说(shuō )，等开(kāi )学后，我帮你去申请申请，应(yīng )该不难(nán )的。

顾(gù )晚看出她的抗拒，微微一(yī )笑之后(hòu )才道：你们都还年轻，未来还(hái )有很多(duō )可能性(xìng )。有这样一个朋友(yǒu )，也挺(tǐng )好的。

当初顾晚一声不(bú )吭地丢(diū )下晞晞(xī )离开，将所有的责任抛到(dào )景厘一(yī )个人身(shēn )上，所有人都是(shì )愤怒的(de )，时至(zhì )今日，他们会是这样的态(tài )度，景(jǐng )厘也不(bú )意外。

霍祁然不知道什(shí )么时候(hòu )竟坐在(zài )了她的身边，明明才给她(tā )发了消(xiāo )息，可是景厘看向他的(de )时候，他却已(yǐ )经在作(zuò )势认真看自己手里(lǐ )的书了(le )。

霍祁然听着她努力放(fàng )平和的(de )语调，缓步走(zǒu )过去，在她面前蹲(dūn )了下来(lái )，低声道：你该告诉我(wǒ )，我也(yě )好帮帮(bāng )忙。

是(shì )啊。景厘先是回复(fù )了两个(gè )字，顿(dùn )了顿之后才又发过去一(yī )条，对(duì )了，你(nǐ )高中时候的课本，还在吗(ma )？

听见(jiàn )动静，苏蓁一抬头看见(jiàn )他，便(biàn )道：你(nǐ )回来啦(lā )，今天去哪儿玩了(le )你？

这(zhè )才更加难得啊。顾晚说(shuō )，像霍(huò )家那样(yàng )的家庭(tíng )，能培养出性格这(zhè )么温润(rùn )平和的男孩子，真是让(ràng )人惊讶(yà )。

景厘(lí )摇了摇(yáo )头，我准备明天去(qù )图书馆(guǎn )看看，如果合适的话，就去那(nà )里学习(xí )。