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铅笔在纸上摩(mó )擦的(de )声音，陈玲拿到(dào )试卷(juàn )之后，眼睛扫了(le )一眼，填上(shàng )自己的姓(xìng )名之后，就(jiù )立马进入了答题状态(tài )。

新出现的学校(xiào )，人(rén )人都想进去学习(xí )，特(tè )别是听到里面可(kě )以增(zēng )强自己(jǐ )的实力，每个人都非(fēi )常向往里(lǐ )面的课程。

任务要求：使用初级(jí )战斗技能的人员达到(dào )1000人。

陈玲一考完(wán )，就(jiù )马上奔向实验室(shì )，显(xiǎn )然实验室里面的(de )各种(zhǒng )实验，对她更感(gǎn )兴趣。

汉字(zì )学起来虽(suī )然难，真的(de )学会之后，也就变得(dé )简单许多，陈天(tiān )豪部(bù )落的人员，从以(yǐ )前开(kāi )始就是使用汉语(yǔ )交流(liú )，只是(shì )一直没有(yǒu )书写出来，这次也算(suàn )得上是从口(kǒu )语变成了文字。

爸爸(bà )，你瞎说，你说的实(shí )验工具在哪里啊(ā )？我(wǒ )怎么没有看见？

跟战(zhàn )斗技能一样，文(wén )化模(mó )块同样(yàng )有相应的(de )任务出现。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么(me )样解决教师问题(tí )，毕(bì )竟他前世只是一(yī )个普(pǔ )通人，即使是以(yǐ )他那(nà )时的学(xué )科为基础(chǔ )，他也无法(fǎ )解释那么(me )多理论知识(shí )。

所以对于部落的人(rén )来讲，汉字并没(méi )有想(xiǎng )象中那么难懂。

完成(chéng )了所有建设任务(wù )之后(hòu )，陈天豪原本稀(xī )少的(de )积分，又慢慢增(zēng )加了不少，涨到了5000分，不过，他(tā )又利用这些积分，兑(duì )换了一些新的建(jiàn )筑物(wù )。