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学校(xiào )用了两(liǎng )天时间(jiān )为所有人进行了信息收集，接着就开始(shǐ )为他们(men )讲述基(jī )础课程。

今天上午考试的是文化(huà )课，陈(chén )锋对于(yú )文化课毫无兴趣，一个月下来，学到的(de )基础知(zhī )识，屈指可数。

陈天豪万万没想(xiǎng )到，自(zì )己试验(yàn )技能也能产生信仰力，不过现在(zài )他是没(méi )有感受(shòu )到信仰力的存在，只有等雕像收(shōu )集了100点(diǎn )信仰力(lì )之后，才会反馈到他身上，现在的陈天(tiān )豪对此(cǐ )一无所(suǒ )知。

金勇本就不太喜欢文化知识(shí )，他更(gèng )喜欢那(nà )种猛烈的战斗，在学校初步掌握(wò )几个魔(mó )法技能(néng )后，就跟着陈天豪出去外面撒野(yě )去了。

建立学(xué )校之后，系统默认陈天豪为这所(suǒ )学校的(de )校长，当然陈天豪也可以指定其他人作(zuò )为校长(zhǎng )。

上一(yī )级技能学习人数不够500人，请达到之后再(zài )学习。

陈文不是对陈一个人的挑战，而是学术(shù )上的挑(tiāo )战。

雷(léi )盾的效果就如此惊人了，这让陈(chén )天豪更(gèng )加期待(dài )闪电链的效果了。

这才导致了人(rén )类的实(shí )力虽然(rán )强悍，但魔法攻击方面只有电球(qiú )攻击，这种单(dān )一的方法。

最后还是陈天豪想了(le )个办法(fǎ )，分开(kāi )成年人与未成年人的课程。