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陈天(tiān )豪不打算让大家放弃汉字，汉(hàn )字(zì )作(zuò )为传承已久的文字，自(zì )然有其中的道理，更何况他(tā )自(zì )己(jǐ )本就是一位国人，让他(tā )重新创(chuàng )造新的文字，那简直(zhí )是(shì )比(bǐ )杀(shā )了他还难，他把学习的(de )难题丢给了他的族人。

陈天(tiān )豪(háo )也(yě )是(shì )瞪大了眼睛看着陈玲(líng )，电流(liú )实验，你这跨度也太大(dà )了(le )吧(ba )，他都不知道陈玲什么(me )时候学习了这些超前的东西(xī )，都(dōu )有(yǒu )的，只要去学校那里，都有你需要的工具，就算没(méi )有(yǒu )，爸爸给你造。

林森只是(shì )派了一(yī )些人作为工作人员辅(fǔ )助(zhù )陈(chén )诚(chéng )，毕竟机器人教师只有(yǒu )十名，再让他们干一些无关(guān )紧(jǐn )要(yào )的(de )活，那简直是浪费时(shí )间，所(suǒ )以林森派了一些人来协(xié )助(zhù )教(jiāo )师。

石门下方并排站着(zhe )十个人，仿佛在欢迎什么大(dà )人(rén )物(wù )一(yī )样。

相对于闪电链，火(huǒ )海给围观群众的感觉更加深(shēn )刻(kè )，由此又产生了不少信仰(yǎng )力。

他(tā )首先放弃了物理技能(néng )，把(bǎ )目(mù )光瞄向魔法技能上面。

陈天豪万万没想到，自己试(shì )验(yàn )技(jì )能(néng )也能产生信仰力，不(bú )过(guò )现在(zài )他是没有感受到信仰力(lì )的(de )存(cún )在，只有等雕像收集了(le )100点信仰力之后，才会反馈到(dào )他(tā )身(shēn )上(shàng )，现在的陈天豪对此一(yī )无所知。

人数太多，不利于(yú )知(zhī )识(shí )的掌握，就如大学时期(qī )一样，一些比较普通、无关紧(jǐn )要(yào )的(de )课程则是在一个大教室(shì )讲课，而重要的基础课程，则(zé )是(shì )在(zài )小教室讲课。

其实并不(bú )是他(tā )的闪电链没有效果，而(ér )是(shì )闪(shǎn )电链的能量全部被他眼(yǎn )前的石头所吸收。

不管是电(diàn )系(xì )技(jì )能(néng )还是火系技能，在后面(miàn )都有一个图标，不过是隐藏(cáng )在(zài )后(hòu )面，无法看清楚究竟是(shì )什么技(jì )能，只有用技能点点开(kāi )之(zhī )后(hòu )才有具体的说明。