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本(běn )来一开始只有(yǒu )两(liǎng )个人，讲到(dào )一半，孟行悠看(kàn )座位周围站了快(kuài )十个人，顿了(le )顿(dùn )，放下笔说(shuō )：要不然我到讲(jiǎng )台上用黑板讲一(yī )遍？这样大(dà )家(jiā )都能一起听。

[霍修厉]：你们在(zài )说什么，我怎(zěn )么(me )听不懂。

孟(mèng )行(háng )悠转头就想溜(liū )，奈何教导主任(rèn )视力太好，声(shēng )音(yīn )隔着老远传(chuán )来，威力还是很(hěn )足：孟行悠，给(gěi )我站住，上课(kè )半(bàn )小时了还想(xiǎng )往哪跑！？

你先(xiān )去教室，下课让(ràng )学委带你去领(lǐng )教材。班主任(rèn )对身后的男生说(shuō )。

周日返校，在(zài )路上碰见大(dà )堵(dǔ )车，孟行悠迟(chí )到了整整半节晚(wǎn )自习，运气不(bú )好(hǎo )，快跑到教(jiāo )学(xué )楼的时候还被(bèi )教导主任抓个正(zhèng )着。

迟砚跟六(liù )班(bān )的老同学说(shuō )了回见，注意到(dào )孟行悠还没出来(lái )，抬布走进二(èr )班(bān )的教室，看(kàn )见孟行悠拿着粉(fěn )笔在黑板上讲题(tí )的样子，怔愣(lèng )在原地。

迟砚(yàn )，只有我知道你(nǐ )到底是个什么(me )样(yàng )的人。

下课(kè )时(shí )间走廊人来人(rén )往，孟行悠不好(hǎo )跟他多说什么(me )，握着水杯冲(chōng )他(tā )挥了挥手：啊(ā )，那你去吧。