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别(bié )的班都在(zài )收尾, 他们班还没动手, 周四(sì )一过周五下午(wǔ )放假，更没(méi )有几(jǐ )个人愿意(yì )留下来帮忙。

孟行悠受到(dào )鼓舞，停下脚(jiǎo )步，抬手按(àn )住迟(chí )砚的肩，端着声音故作深沉，非常(cháng )严肃认真地说(shuō )：小迟同志(zhì )，组(zǔ )织考验你(nǐ )的时候到了(le )，有(yǒu )信心完成(chéng )组织交给你的(de )任务吗？

她(tā )可以(yǐ )肆意喜欢(huān )晏今，却不(bú )想肆(sì )意喜欢迟(chí )砚。

教室气氛莫名有些僵(jiāng )，孟行悠思忖(cǔn )片刻，委婉(wǎn )地说(shuō )：还可以(yǐ )，我看其他班也这样排版(bǎn )的。不过我们(men )班如果要争(zhēng )名次(cì )，不如搞(gǎo )点跟别人不一样的？

所以(yǐ )她为什么要留(liú )他们独处？她是(shì )不是有病(bìng )，她干嘛走(zǒu )啊？

画个扔卷(juàn )轴的古代美男(nán )子，这张是(shì )一个(gè )画手大大(dà )给一本小说(shuō )画的(de )男主人设(shè )图，我觉得挺合适的，传(chuán )统文化嘛，古(gǔ )香古色。

孟(mèng )行悠(yōu )收起笑容(róng )拧着眉头, 这回仔仔细细斟(zhēn )酌了措辞, 确定(dìng )不会再翻第(dì )五次(cì )之后, 才找(zhǎo )到一个切口(kǒu ), 重新拾起话题(tí )：班长，我是(shì )不是吓到你(nǐ )了？

完事之后(hòu )，贺勤叹气(qì )，无(wú )奈地说：学习才是你们的首要任务(wù )，以后给班级(jí )还有给我出(chū )头的(de )事情，不(bú )要再做了。

教室气氛莫名(míng )有些僵，孟行(háng )悠思忖片刻(kè )，委(wěi )婉地说：还可以，我看其他班也这(zhè )样排版的。不(bú )过我们班如(rú )果要(yào )争名次，不如搞点跟(gēn )别人不一样的(de )？

孟行悠叹了(le )口气，对这(zhè )个班(bān )级的凝聚(jù )力感到失望(wàng )。