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没有了研究任务，陈一、陈文他们几个也跟着去学校里面学习新的知识去了，作为研究所的所长，对于完成系统的研究任务，已经颇(pō )为娴熟(shú )。

今天(tiān )上(shàng )午考(kǎo )试(shì )的是(shì )文(wén )化课(kè )，陈锋(fēng )对(duì )于文(wén )化(huà )课毫(háo )无(wú )兴趣(qù )，一个(gè )月下来(lái )，学到(dào )的基础(chǔ )知识，屈指可(kě )数。

陈(chén )天豪不打算让大家放弃汉字，汉字作为传承已久的文字，自然有其中的道理，更何况他自己本就是一位国人，让他重新创造新的文字，那简直是比杀了他还难，他把学习的(de )难题丢(diū )给了他(tā )的(de )族人(rén )。

不是(shì )说(shuō )数学(xué )比(bǐ )语文(wén )简(jiǎn )单，只(zhī )是相(xiàng )对(duì )于语(yǔ )文(wén )的字(zì )的认识(shí )来讲，数学采(cǎi )用的是(shì )前世阿(ā )拉伯数(shù )字，学起来没有语文认字那么复杂。

陈天豪举着盾牌，来到外面，随手找了一根木头，插到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已经变成了黑炭。

林森也是急得如热锅上的蚂蚁(yǐ )，急得(dé )团团转(zhuǎn )，他虽(suī )是(shì )这片(piàn )区(qū )域的(de )管(guǎn )理人(rén )员(yuán )，可(kě )他(tā )也是(shì )一(yī )名新(xīn )人(rén )，对(duì )于这种(zhǒng )状况举(jǔ )手无措(cuò )，毫无(wú )办法。

闪电链(liàn )的速度极快，陈天豪还没看见闪电链的模样。