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在点出技能的瞬(shùn )间，陈天豪就掌握(wò )了这两种技能。

学(xué )校里面前面几天的(de )课程，主要是收集(jí )每人对(duì )于各种基础(chǔ )学科的(de )掌握能力，陈天豪(háo )共享给机器(qì )人教师(shī )的只有基础(chǔ )信息，而课程的掌握还是(shì )需要(yào )收集。

陈天豪(háo )对比(bǐ )雷球攻击，闪(shǎn )电链(liàn )的攻击效果并(bìng )没有(yǒu )雷球那么大，但闪电链的施放速(sù )度实在是太快了。

还有他强行拉过来(lái )的女儿，陈玲一直(zhí )跟着陈一在第一研(yán )究所废(fèi )寝忘食的研(yán )究，部(bù )落里面多项(xiàng )研究，都少不了她(tā )的功劳(láo )。

建立学校(xiào )之后，系统默认陈(chén )天豪为(wéi )这所学校的校长，当然(rán )陈天豪也可以(yǐ )指定(dìng )其他人作为校(xiào )长。

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这种学习方式(shì )不就跟以前的读书(shū )差不多？虽然前世(shì )的教育一直被人贬(biǎn )低，但对于部落来(lái )说，不失为一种学(xué )习手段(duàn )。总不能每(měi )一次都(dōu )是用积分向(xiàng )系统学(xué )习吧。

当然(rán )不是说(shuō )他们所有的(de )知识都(dōu )达到了那么高的境(jìng )界，很多只是其中(zhōng )一门(mén )或者两门功课(kè )达到(dào )了那样的水平(píng )。

过(guò )了几秒钟，所(suǒ )有测试人员眼前的(de )石头都出现了一个(gè )数字。

林森摇头道(dào )：族长，我也不清(qīng )楚，学校里面的事(shì )情都由陈诚掌管。

陈天豪(háo )也是瞪大了(le )眼睛看(kàn )着陈玲，电(diàn )流实验(yàn )，你这跨度(dù )也太大(dà )了吧，他都(dōu )不知道(dào )陈玲什么时候学习(xí )了这(zhè )些超前的东西(xī )，都(dōu )有的，只要去(qù )学校(xiào )那里，都有你(nǐ )需要(yào )的工具，就算(suàn )没有，爸爸给你造(zào )。