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最后还是(shì )陈天豪想(xiǎng )了个(gè )办法，分开成年人与(yǔ )未成年人的课程。

机(jī )器人教师陈诚(chéng )作为教师里面的头领(lǐng )，此次作为魔(mó )法测试(shì )的讲解人，站(zhàn )在透明石(shí )头旁(páng )边。

这(zhè )些建筑物跟木(mù )质结构不一样(yàng )，这是(shì )一种充满前世(shì )现代化气息的楼房。

陈天豪对比雷(léi )球攻击(jī )，闪电链的攻(gōng )击效果并(bìng )没有(yǒu )雷球那(nà )么大，但闪电(diàn )链的施放(fàng )速度(dù )实在是(shì )太快了。

这两(liǎng )种知识到了后面是形(xíng )成一个相辅相(xiàng )成的作用，普通知识(shí )作为专业知识(shí )的基础(chǔ )，而专业知识(shí )又为普通(tōng )知识(shí )加深印(yìn )象。

除了陈天(tiān )华，他想不出(chū )在部落(luò )里面有人可以(yǐ )教陈玲这些东西了，以前通过积分(fèn )学习技(jì )能，也没见过(guò )她有这些(xiē )想法(fǎ )。

几乎(hū )每一个人都使(shǐ )用了闪电(diàn )链和(hé )火海，狂暴的能量在(zài )他们手中肆虐，仿佛(fó )一不小心就要(yào )炸开一样。

今天上午(wǔ )考试的是(shì )文化(huà )课，陈(chén )锋对于文化课(kè )毫无兴趣(qù )，一(yī )个月下(xià )来，学到的基(jī )础知识，屈指可数。

不同的是火海(hǎi )，陈天豪虽然以前不(bú )会火系技能，但当收(shōu )服翼人之后，他也自然(rán )而然(rán )的学会(huì )了火系技能。

火海一出，一(yī )股庞大(dà )炙热的火系能(néng )量覆盖了一个两米乘(chéng )两米的正方形(xíng )区域，在这个区域范(fàn )围内被熊(xióng )熊烈(liè )火所灼(zhuó )烧。