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迟砚跟霍(huò )修厉从小卖部回(huí )来，见(jiàn )孟行悠(yōu )趴在桌上闷闷不(bú )乐，把(bǎ )手上的(de )ad钙奶推过去，问(wèn )她：喝(hē )吗？

可(kě )能是第一次写作(zuò )文这么顺畅，孟行悠竟然提前(qián )十分钟完成了(le )八百字。

孟行(háng )悠(yōu )回头，食指放(fàng )在嘴唇上，不(bú )满(mǎn )地嘘了一声，依旧声若蚊蝇(yíng )：我们哪不正常(cháng )了？

声音，电(diàn )流(liú )，力量，磁场(chǎng )，热源，这些(xiē )都可以作为主题(tí )来写作文嘛。

贺勤把u盘插上，打开里(lǐ )面的一(yī )个表格：我们几(jǐ )个老师(shī )给大家(jiā )分了个学习小组(zǔ )，通俗点说就(jiù )是结对子，两人(rén )一组互帮互助(zhù )，大家各有所长(zhǎng )，都拉对方一(yī )把，争取期中(zhōng )期(qī )末咱们的同学(xué )，成绩都能上(shàng )个(gè )新台阶。

但景(jǐng )宝和孟行悠不(bú )一(yī )样，一个小孩(hái )一个小女生，完全不是一个频(pín )道。